教师收钱算不算犯法

教师收钱是否犯法不能一概而论，需结合具体情况判断其行为性质。如果教师收取的是学校依规公示的学费、教材费、住宿费等合法费用，且收费流程符合教育部门规定，则不属于违法行为，这是正常的教育收费范畴。若教师利用职务便利，以辅导、关照学生等名义向家长或学生索取财物，或收受明显超出正常礼尚往来的礼品、礼金，可能构成受贿或违规收受礼品礼金的违法行为。如果教师通过虚构收费项目（如“赞助费”“关系费”）向学生家长收取费用，且未上交学校或相关部门，而是据为己有，则可能构成诈骗或贪污行为。
✫✫✫✫✫有法律问题，请打电话15555555523（123中间8个5），微信同号，免费咨询✫✫✫✫✫
针对教师收钱是否犯法的问题，可依据《中华人民共和国刑法》的相关规定进行分析。《中华人民共和国刑法》第三百八十五条（2020年修正版）明确规定：“国家工作人员利用职务上的便利，索取他人财物的，或者非法收受他人财物，为他人谋取利益的，是受贿罪。国家工作人员在经济往来中，违反国家规定，收受各种名义的回扣、手续费，归个人所有的，以受贿论处。”教师作为事业单位工作人员，属于“国家工作人员”范畴。若教师利用其对学生的教育、管理、评价等职务便利，向家长索取财物，或收受家长财物并为学生在座位安排、评优评先、成绩评定等方面谋取利益，即符合上述法条中“利用职务便利”“非法收受财物”“为他人谋取利益”的构成要件，其收钱行为可能构成受贿罪，需承担相应刑事责任。
✫✫✫✫✫有法律问题，请打电话15555555523（123中间8个5），微信同号，免费咨询✫✫✫✫✫
当发现教师存在收钱行为时，可采取以下实用行动建议维护自身权益。1、核实收费性质：首先确认教师收钱的项目是否属于学校公示的合法收费范围，可通过查阅学校官网收费通知、咨询学校财务部门或教育行政部门等方式，明确收费的合法性与合规性，避免因信息误差误判情况。 2、收集相关证据：若怀疑收费不合法，及时收集教师收钱的凭证，如转账记录、收据、微信或短信聊天记录、与教师的沟通录音（需注意不侵犯他人隐私）、其他家长的证言等，确保证据的真实性和完整性，为后续维权提供依据。 3、向学校或教育部门投诉：将收集到的证据整理后，向学校纪检部门或当地教育行政部门（如教育局）进行实名或匿名投诉，提交相关材料并说明情况，由主管部门介入调查处理，这是解决教师违规收费问题的重要途径。 4、咨询专业律师：如果涉及金额较大或认为可能构成刑事犯罪（如受贿），可咨询专业律师，让律师根据具体情况分析行为性质，并提供法律意见和维权策略，判断是否需要通过法律诉讼等途径解决。选择解决方案时，应重点考虑证据的充分性、收费行为的性质及严重程度，以及自身维权的成本和预期效果。若对处理结果不满意或情况复杂，建议进一步向专业律师详细咨询，获取更精准的法律帮助。
✫✫✫✫✫有法律问题，请打电话15555555523（123中间8个5），微信同号，免费咨询✫✫✫✫✫
教师收钱行为可能引发一系列法律风险，以下为常见风险点及实例说明。1、受贿罪风险：若教师利用职务便利收受财物并为他人谋取利益，可能构成受贿罪。例如，某班主任收受学生家长5万元现金，承诺将该学生安排到班级前排座位并在期末评优时给予照顾，该教师的行为即符合受贿罪的构成要件，面临刑事处罚，可能被判处有期徒刑并处罚金，同时其教师资格也会被依法撤销。 2、职业声誉与资格风险：即使教师收钱行为未构成刑事犯罪，也可能违反教师职业道德规范和教育部门相关规定，面临行政处分和职业声誉受损的风险。例如，某教师多次收受学生家长赠送的高档礼品和购物卡，虽金额未达到受贿罪立案标准，但经家长举报后，教育部门查实其行为违反《新时代中小学教师职业行为十项准则》，对其作出记过处分并在全校通报批评，导致其职业声誉严重受损，影响后续职业发展。